[Architecta] R: Test con utenti
Gianluca Demontis
giandemon a tiscalinet.it
Lun 6 Apr 2009 09:55:34 PDT
Ringrazio anche te per la risposta
Diciamo che il mio obiettivo dovrebbe essere quello di fare un indagine
esplorativa con utenti reali, quindi non esaustiva e non un redesign
completo del sito, per il quale occorrerebbe un lavoro non indifferente.
Alcuni problemi li ho individuati, questi sono legati sopratutto al
formato in cui sono strutturate le informazioni, ad esempio ci sono
informazioni all'interno di file compressi che una volta decompressi
presentano la struttura allegata sotto.
In pratica tutte le informazioni risiedono nell'organizzazione delle
varie cartelle e sottocartelle che risulta quantomeno "macchinosa da usare".
Nel file preso ad esempio ci sono tutti i piani di studio della facoltà
con relative domande in formato .doc se un utente volesse accedere
ad un piano di studi dovrebbe:
1) scaricare l'intero file (895 KB)
2) aprilo
3) cercare nelle varie cartelle quello di suo interesse
4) aprire il file con un Wordprocessor
per poter leggere le informazioni di suo interesse.
Questa mi è sembrata una interazione esagerata e fare un test su questa
sarebbe inutile, tu cosa ne pensi ?
Saluti Gianluca Demontis
Struttura MODULI PDS A 08-09.zip
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\
(0) 4.753.570
---------------------------------------------------------------------------------------
<MODULI PDS A 08-09>
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\
(0) 4.753.570
---------------------------------------------------------------------------------------
<CORSI CHE DEVONO PRESENTARE PDS>
<TABELLE CORSI CHE NON DEVONO PRESENTARE PDS>
<TABELLE NUOVI CORSI CON CODICI>
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 3.545.088
---------------------------------------------------------------------------------------
<30-18 SC ED FOR>
<30-22 STP TURISMO V.O>
<30-23 STP LAVORO V.O>
<30-25 STP APP V.O>
<PDS 30-16-26 SC FORM PRIMARIA>
<VV.OO. 2008-09>
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 536.064
---------------------------------------------------------------------------------------
GUIDA PIANO DI STUDIO 08-09 .doc
modulo piano di studi 30-18 08-09.doc
tabella 30-18 08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 461.312
---------------------------------------------------------------------------------------
GUIDA PIANO DI STUDIO 08-09.doc
modulo piano di studi 30-22 08-09.doc
tabella STP 30-22 08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 468.992
---------------------------------------------------------------------------------------
GUIDA PIANO DI STUDIO 08-09.doc
modulo piano di studi 30-23 08-09.doc
tabella STP 3-23 08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 472.064
---------------------------------------------------------------------------------------
GUIDA PIANO DI STUDIO 08-09.doc
modulo piano di studi 30-25 08-09.doc
tabella STP 30-25 08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 1.022.976
---------------------------------------------------------------------------------------
GUIDA PIANO DI STUDIO 30- 16-26 08-09.doc
LABORATORI PER CODIFICA.doc
MODULO 30-16.doc
MODULO 30-26.doc
tab3 30-16.doc
tab3 30-26.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\CORSI CHE DEVONO
PR 583.680
---------------------------------------------------------------------------------------
GUIDA PIANO DI STUDIO vecchi ordinamenti08-09
MODULO scienze formazioneVV-OO 08-09.doc
tab3 vv.oo.08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE CORSI CHE
N 608.418
---------------------------------------------------------------------------------------
<30-30 PSICOLOGIA LS>
<30-32 PROGR E GEST>
<30-33 SC COMUN>
<STP 29-31>
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE CORSI CHE
N 147.456
---------------------------------------------------------------------------------------
tab3spec.30-06-07.doc
tab3spec.30-0809.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE CORSI CHE
N 54.784
---------------------------------------------------------------------------------------
tab3 30-32 08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE CORSI CHE
N 73.216
---------------------------------------------------------------------------------------
tab3 30-33-08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE CORSI CHE
N 332.962
---------------------------------------------------------------------------------------
~$bella 29-31.doc
Tabella 29-31.doc
Tabella 29-31 08-09.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE NUOVI
CORSI 600.064
---------------------------------------------------------------------------------------
<PEDAGOGICO>
<PSICOLOGICO>
<SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE>
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE NUOVI
CORSI 245.760
---------------------------------------------------------------------------------------
tab3 30-34.doc
tab3 30-37.doc
tab3 30-40.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE NUOVI
CORSI 278.528
---------------------------------------------------------------------------------------
tab3 30-36.doc
tab3 30-38.doc
tab3 30-39.doc
---------------------------------------------------------------------------------------
\MODULI PDS A 08-09_1232615472(1)\MODULI PDS A 08-09\TABELLE NUOVI
CORSI 75.776
---------------------------------------------------------------------------------------
tab3 30-35.doc
Sofia Postai ha scritto:
> Secondo me dipende molto dalla complessità dei task.
> Tieni conto che dopo 40 minuti l'attenzione di un soggetto adulto
> decresce inesorabilmente.
> Tra accoglienza e questionario finale non dovresti impegnare ciascun
> soggetto per più di un'ora.
> se testare più task è indispensabile, prevedi o di far tornare i
> soggetti un altro giorno, o di reclutare nuovi soggetti.
>
> Saluti
>
> sofia
>
>
> Il giorno 06/apr/09, alle ore 13:51, Raffaella Trionfetti ha scritto:
>
>> Buongiorno,15 task come numero è eccessivo, comunque dipende dal tuo
>> obiettivo, cosa vuoi dimostrare?
>> Al massimo farei tre task.
>> Non capisco cosa intendi per interazione tra simbolo e informazione?
>> Se esiste ed è questo quello che cerchi lascia che sia il campione a
>> trovare le giuste connessioni.
>>
>> --- *Gio 2/4/09, Gianluca Demontis /<giandemon a tiscalinet.it
>> <mailto:giandemon a tiscalinet.it>>/* ha scritto:
>>
>>
>> Da: Gianluca Demontis <giandemon a tiscalinet.it
>> <mailto:giandemon a tiscalinet.it>>
>> Oggetto: [Architecta] Test con utenti
>> A: members a lists.architecta.org <mailto:members a lists.architecta.org>
>> Data: Giovedì 2 Aprile 2009, 19:50
>>
>> Sto preparando un test con utenti reali per il sito della
>> facoltà di scienze della formazione dell' Università di Cagliari
>> (http://www.scform.unica.it/)
>> Stavo pensando di proporre 15 compiti tra i quali un compito
>> scenario secondo voi sono troppi o troppo pochi?
>>
>> Inoltre ho dei dubbi sulla seguente tipologia di
>> compiti/interazioni :
>> Compito: Trovare la seguente informazione: "Che cos'è un Credito
>> Formativo Universitario?"
>> il simbolo --> sta per "fare clic su"
>> Soluzione: --> "Info matricole" --> "FAQ -LE DOMANDE FREQUENTI
>> ALLA POSTAZIONE DI ORIENTAMENTO"--> scaricare il file: "DOMANDE
>> FREQUENTI.doc" aprire il file e cercare al suo interno
>>
>> Secondo voi questo tipo di interazione è lecita in un test di
>> usabilità ?
>>
>> Inoltre dovrei confrontare il sito summenzionato
>> (http://www.scform.unica.it/) con il sito dell'Università Bicocca
>> di Milano perché risulta maggiormente centrato sull'utente ed usabile
>> cosa ne pensate? in Italia esistono siti migliori del Bicocca in
>> fatto di usabilità?
>>
>> Saluti Gianluca Demontis
>>
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